中共中国海洋大学委员会关于加强培养和发展优秀青年教师入党工作的意见

海大党字（2000）79号

  为深入贯彻落实江泽民同志“三个代表”的重要思想，根据《中国共产党章程》、《中国共产党发展党员工作细则（试行）》等有关规定，现就进一步加强培养和积极发展优秀青年教师入党工作，提出如下意见：

  一、 充分认识在新的历史时期，加强培养和发展优秀青年教师入党工作的战略意义: 做好新时期培养和发展优秀青年教师入党工作，是推进党的建设“新的伟大工程”的基础性工作,是高校党的组织建设的一项重要任务。按照《党章》和其他有关规定，经常不断地把那些具备党员条件、符合“三个代表”要求的优秀青年知识分子吸收到党内来，为党注入新鲜血液，以壮大党的队伍，是新时期坚持党对高校的领导，坚持社会主义办学方向，培养跨世纪的建设者和接班人的一项战略性措施。这对于增强基层党组织的吸引力、凝聚力、战斗力和创造力，实现党肩负的伟大历史使命，具有重大的意义。

  近几年来，我校按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，突出重点，严格程序，切实做好发展党员工作，有效地改善了党员队伍的年龄文化结构，提高了党员队伍的整体素质。但是，随着改革开放的深入和扩大，社会主义市场经济体制的逐步完善，高校教育改革和发展步伐的日益加快，我们还必须从政治、全局、战略的高度，充分认识做好新时期培养和发展优秀青年教师入党工作的重要性，按照“三个代表”和全国、全省党建及思想政治工作会议中明确提出的“要重视培养和吸收青年中的优秀分子入党”的要求，培养一批坚定的马克思主义者、优秀的共产党员，使他们成为社会主义事业的可靠接班人。

  二、采取切实可行的措施，加强培养和发展优秀青年教师入党工作

  （一）要采取有力措施，努力培养一支素质较高、数量相对稳定的入党积极分子队伍，为发展党员工作奠定坚实的基础。

  1、 各党总支、直属党支部要向广大青年教师积极宣传党的路线方针政策，切实加强思想政治工作，大力弘扬正气，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，增强战斗力和感召力，激发青年教师向党组织靠拢的热情和积极性。

  2、 优化青年教师积极分子成长环境，提高党组织的凝聚力和吸引力。

各级党组织和各有关部门都要关心青年教师的成长，积极主动做工作，为他们创造良好的工作和生活环境，让青年入党积极分子切实感受到政治上有引导，业务上有培养，生活上有关心。

  （二）健全完善有关制度，加强青年教师入党积极分子的培养和教育。

  1、 建立优秀青年教师入党目标责任制，有组织、有计划地发展优秀青年教师入党。各党总支、党支部要把培养和发展优秀青年教师入党列入任期目标，落实责任。总支、支部每位成员都要抓青年教师积极分子的培养、教育工作，加强调研，摸清青年教师的思想情况，制定发展青年教师入党工作的年度计划，定期检查落实情况。

  2、 进一步坚持和完善入党积极分子联系人制度。确定联系人，经常与积极分子谈话，考察了解他们思想、工作、生活等方面的情况及存在的问题，及时向党组织反映，以解决他们的实际困难，并及时做好思想教育工作，不断提高他们对党的认识。

  3、 建立适合青年教师特点的培训教育制度，提高入党积极分子的思想认识。青年教师学历层次高，知识面广，思想活跃，接受新知识的能力强，“代表先进生产力的发展要求”，有较强的开拓精神和自主意识。因此，对他们的培训教育，要采取多种切实可行的方式方法，并落到实处。

  第一， 利用党校的短期集中培训，对青年教师积极分子进行系统的党的基本知识教育和马列主义、毛泽东思想、邓小平理论教育及党性教育，坚定共产主义理想和社会主义信念，坚定走有中国特色社会主义道路的信心和决心，努力培养党性观念。

  第二， 结合院系政治学习及组织参观考察等活动，加强入党积极分子的爱国主义、集体主义、社会主义教育，使青年入党积极分子树立正确的世界观、人生观、价值观，增强改造主观世界的自觉性。

  第三， 结合教学科研工作对青年教师入党积极分子加强师德教育和职业道德教育，使他们成为教书育人、管理育人、服务育人的模范，并以自身行动带动广大青年教师“安心从教、勤奋任教、优质施教”。

  第四， 强化青年教师入党积极分子的自我教育。实行学习理论与研究实际问题相结合，结合形势，针对积极分子自身思想上的困惑，把“热点”、“难点”问题，作为理论学习的着力点。鼓励敞开思想，畅所欲言，真正达到解决思想认识的目的；鼓励参政议政，在教育改革和发展的实践中锻炼提高自己。

  （三）严格标准，保证质量，既积极又慎重地发展青年教师入党。

  1、 发展青年教师入党，要本着积极稳妥的原则，既要坚持标准，又要考虑青年教师的特点，看主流、看发展。在发展青年教师入党问题上，应突出以下四点：一是从思想政治觉悟上，看其是否具有坚定的共产主义理想和社会主义信念；二是从道德品质修养上，看能否正确处理国家、集体、个人三者利益关系；三是从业务水平上，看是否表现突出，业务水平高；四是从群众观点上，看是否密切联系群众，团结协作，为群众所公认。

  2、 做到成熟一个发展一个。要把那些政治素质好，坚决拥护和贯彻党的路线、方针、政策，廉洁自律，乐于奉献，一心扑在党的教育事业上，工作上任劳任怨，教学上精益求精，事业上成绩显著的青年教师作为“苗子”抓紧培养，及时吸收入党。

  三、加强对培养和发展优秀青年教师入党工作的组织领导发展党员工作是一项长期性、基础性的政治任务，政策性很强。为深入贯彻落实江泽民同志“三个代表”的重要思想，认真贯彻落实全国、全省高校党建工作会议精神，认真做好培养和发展优秀青年教师入党工作，党委要求，党员校级领导干部对分工联系学院的青年教师入党问题，作为联系内容之一。各党总支要把培养和发展优秀青年教师入党工作列入重要的议事日程，健全制度，做到年初有计划，期中有检查，年底有总结，扎扎实实地开展工作。

  2000年12月22日